Sobre o Polo

UAB - Polo Regional de Jales



O Polo da Universidade Aberta de Jales está em Funcionamento desde 2007.
Atualmente disponibiliza cursos à Modalidade de Educação à Distância, através de Parcerias com Diversas Universidades Federais.

O Polo de Jales, possui os cursos de: Educação Musical, Engenharia Ambiental, Sistemas de Informação, Tecnologia em Produção Sucroalcooleira, Gestão Pública, Matemática, Pedagogia e os cursos de especialização em: Gênero e Diversidade na Escola, Gestão Pública e Gestão em Saúde.

O polo oferece aos seus alunos, infra-estrutura adequada na realização das atividades presenciais e à distância, através de salas com Web Conferência, laboratórios de informática com acesso à internet, salas de aula, laboratório de química, laboratório de matemática e sala de música Ambiente.



Tutores Presenciais



Os tutores presenciais tem papel fundamental no processo da EAD - Educação à Distância. As funções do tutor se dividem em duas:



De caráter pedagógico:

  • Ajudar cada aluno a planejar sua aprendizagem e o seu envolvimento no curso.
  • Mapear e registrar, conjunta e periodicamente, com cada estudante: os interesses, as necessidades e as habilidades.
  • Incentivar cada aluno a acompanhar e realizar todo o trabalho solicitado.
  • Organizar, conduzir e acolher grupos de estudos.
  • Incentivar a criação e manutenção de comunidades de interesse on-line entre os estudantes.
  • Estabelecer um diálogo amigável a fim de facilitar que os alunos esclareçam seus pensamentos e enfrentem suas contradições e inconsistências.
  • Incentivar a leitura de livros acadêmicos e de literatura em geral.
  • Atuar como mediador e facilitador nas discussões acadêmicas presenciais, sobretudo manter postura acolhedora.


De caráter organizativo:


  • Função organizativa
  • Estabelecer com cada aluno uma agenda de tempos e realizações.
  • Acompanhar as atividades propostas nas disciplinas/módulos/blocos
  • Informar aos professores e tutores a distância todas as questões pedagógicas referentes a cada aluno como, por exemplo, ausências, afastamentos, dificuldades, alternativas.
  • Realizar relatórios mensais sobre a turma sob sua responsabilidade
  • Registrar casos particulares de dificuldades pedagógicas e encaminhá-las ao tutor a distancia e professor.